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巧于理答
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摘要
一次,在小学语文研讨会上听特级教师虞大明老师上《家是什么》,坐在旁边听课的一位老师说:“这堂课我几个月前已经听过了。”课后我问他:“和上次的一样吗?”那位老师不无感慨地说:“虽然课堂设计大致差不多,但课堂中的具体细节完全不一样了,又是一次视觉盛宴啊,佩服!”也曾看到一些新教师把某位特级教师的教学设计生搬硬套过来,原本以为会出现那种生生互动、精彩绝伦的课堂效果,但事实却大相径庭。
作者
吴雅雷
机构地区
浙江省平湖市徐埭小学
出处
《网络科技时代》
2008年第23期44-46,共3页
关键词
课堂设计
教学设计
课堂效果
老师
教师
特级
语文
小学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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