美国故事网络资源的经验与启示

讲故事是一种可以在语文教学中经常进行的活动。我国《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中对不同阶段学生的讲故事能力都提出了一定的要求，但表述得比较笼统，没有在具体操作层面提出太多的建议。而课堂内外相关的资源也多集中在一些儿童文学作品上，无论是内容还是形式都比较单一和有限。许多老师虽然感到这种教学活动有益于学生言语能力的发展，但在实际教学中却很少使用。