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新课程新高考新策略——探索高三教育教学质量提高的有效策略

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摘要我校于2005年9月开始实施新课程．全校教师在加强理论学习的同时．不断从实践中学习．在反思中进步。三年多来．我校教育教学已进入一个新的改革和发展时期．学校的办学规模逐步稳定．教育结构日趋合理．办学条件日益改善．教学改革不断深化．素质教育全面实施．教育教学质量稳步提高．高考录取再创佳绩．

作者冯梅花

机构地区江苏省常州市武进湟里高级中学

出处《网络科技时代》 2008年第24期18-19,共2页

关键词素质教育教学质量课程高考高三理论学习教学改革办学条件

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633 [文化科学—教育学]

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