大量阅读“六落实” “双轨”教学结硕果

阅读是提高学生写作能力的源头活水，学生只有扎实地搞好阅读．才能具备扎实的写作基础。 我们学校阅读教学总体思路是：一个目标．两条腿走路。一个目标——即通过“双轨”教学把学生五年的阅读量由50万字扩大到200万字。使小学毕业班的阅读能力达到或超过初中一年级水平。