期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何在数学课堂教学中发挥学生的主体性

下载PDF

导出

摘要本新课程改革的目的是要给学生全面、丰富的发展留有充足的空间和时间，要有利于学生自主、多样、持续、有创造性地发展。本文从培养兴趣、提出问题、精心指导、引导启智四方面论述了笔者如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，完成新课程的目标与要求．

作者杨信才

机构地区浙江省诸暨市店口一中

出处《网络科技时代》 2008年第24期78-79,共2页

关键词学习兴趣激发主体探索愉悦

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1蔡清平.浅谈学生自主学习能力的培养[J].中学数学,2003(6):13-14. 被引量：7
2伊红.数学,让我们大胆地提出问题——一节围绕学生提问开展教学的案例[J].数学教学研究,2003,22(6):12-16. 被引量：7
3冉龙彬.浅谈数学教学中促进学生的思维活动[J].数学教学通讯（中教版）,2003,26(01S):29-31. 被引量：13

共引文献16

1胡美蓉.浅析高中生数学问题意识的培养[J].试题与研究,2020(21):1-2. 被引量：1
2邵世铛.初中数学课堂有效教学初探[J].科教文汇,2007(04X):75-76. 被引量：2
3刘云才.改进教学策略提高教学效率[J].科教文汇,2008(5):52-52. 被引量：2
4熊燕.如何提高中学数学课堂教学效率[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(1):98-98. 被引量：3
5史利民.学生头脑是一支需要被点燃的火把——谈学生数学问题意识的培养[J].和田师范专科学校学报,2010,30(5):206-207. 被引量：2
6黄望新.让精彩的提问成为课堂中靓丽的风景[J].考试周刊,2008,0(51):57-58. 被引量：1
7陶磊.数学教学中学生创新思维能力的培养[J].中学教学参考,2012(4):70-71.
8张雪莉.初中数学选择题的解题方法及技巧[J].考试周刊,2012(35):8-9. 被引量：4
9张雪莉.初中几何入门的诀窍[J].考试周刊,2013(27):58-59.
10聂启勇.探究自主创新培养求异思维——新课标下小学数学教学中培养学生创新思维能力浅谈[J].读写算（教育导刊）,2013(15):28-28.

1张丽娜.浅谈提高高中数学课堂效率[J].都市家教（下半月）,2014(1):248-248.
2张耘.学校管理中的艺术[J].当代教育科学,2006(2):64-64. 被引量：1
3张乐天.重新解读农村教育[J].教育发展研究,2003,23(11):19-22. 被引量：44
4马自勤.素质教育与大学生综合考评及奖励[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2000,2(3):62-64. 被引量：1
5王峰瑜.中职学校数字校园建设探析[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(10):150-151.
6黄燕,李霖.新形势下健美操教学与素质教育的研究[J].科技信息,2008(3):159-160. 被引量：9
7黄文飞.教育技术装备为新课程改革保驾护航[J].教学仪器与实验（中学版）,2005,21(9):51-53. 被引量：6
8许勇.新课程改革下高中数学教学方式探析[J].内蒙古教育（B）,2014(5):55-55.
9牛贺峰.中职学校数字化校园建设的问题及对策[J].职业时空,2011,7(5):58-59. 被引量：7
10舒仙桃.幼儿教师情绪管理初探[J].湛江师范学院学报（哲学社会科学版）,2000,21(4):121-123. 被引量：4

网络科技时代

2008年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部