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创设课堂氛围,提高教学效率

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摘要在数学教学过程中．教师要面向全体学生．营造师生民主、平等、融洽的课堂教学氛围。只有在轻松愉快的情绪氛围下．学生才能对所学的知识产生浓厚的兴趣．积极参与到探究、尝试的过程中来．从而发挥他们的想象力，那么，小学数学如何创设课堂氛围．提高教学效率呢？

作者杨华

机构地区河北省迁安市大崔庄镇商庄子小学

出处《网络科技时代》 2008年第24期80-80,共1页

关键词课堂氛围教学效率数学教学过程教学氛围小学数学想象力学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G623.5 [文化科学—教育学]

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