谋求突破:基础教育信息化现状与发展

反思过去、审视当前、展望未来、谋求突破，可能是当前基础教育信息化发展的必然选择。为此，杂志社组织了本期专题，以谋求突破为主线，试图为基础教育信息化的进一步展找出一条可行之路。台湾中央大学的林信榕教授以台湾地区资讯科技融入教学的经验为例子，总结了资讯科技融入教学的相关经验，特别是他提出的计划的永续性以及学校组织文化变革等观点，对于我们很有借鉴意义。