博客研修,让我们齐头并进——《东西部教师专业发展同步开展实验研究》课题成果报告

《东西部教师专业发展同步开展实验研究》课题研究是借助苏州教育博客学习一发展共同体上搭建的“东西部同行”网络平台而开展的探索跨区域的东西部教师专业化发展同步开展的实验研究。本课题运用BLOG这一“零障碍”的技术平台，引入情境工作坊（Workshop）方式，由东西部地区的教师就教材分析、教法研讨、资源与媒体的利用、教育理念等开展互动交流，为参加行动的东西部教师专业化发展同步推进提供平台好策略。