让高中化学课堂焕发新的生命活力被引量：1

导出

摘要新课程理念认为：课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力．它所提出的最高宗旨是“一切为了每一个学生的发展”．在该理念指导下，课堂教学的着眼点转向了学生，学生是生命体，是充满情感，富于想象，极具个性的生命体．作为新课程背景下的新教师应借助课程改革的东风，使新课程背景下的化学课堂成为一个焕发生命活力的课堂，真正促进学生的全面发展．

作者李正荣

机构地区江苏省江阴市英桥国际学校

出处《高中数理化（高一版）》 2008年第12期48-48,共1页

关键词生命活力化学课堂新课程背景高中课堂教学新课程理念生命历程课程改革

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1叶勇强.论高中化学实验教学中与学生互动实验的重要性[J].中学生数理化（高考理化）,2012(4):21-21. 被引量：5

引证文献1

1梁建伟.实验教学让高中化学课堂充满活力[J].新课程（中学）,2012(11):28-28.

1章剑和.鼓励标新立异　启发学生富于想象[J].中小学教师培训,2000(5):38-38.
2程卫琴.关注动态生成,让课堂焕发生命活力[J].新课程（下）,2012(4):88-88.
3季科平.同情境体验,多角度习作——《玩玩具,写文章》教学设计[J].新作文（小学作文创新教学）,2011(12):42-43.
4王正.高一学生心理特征及班级德育工作[J].甘肃教育,2007(03S):12-12. 被引量：2
5陈晚.美国如何培养孩子的创造力[J].师资建设,2011,24(7):60-61.
6黄淑珍.有效调控呈现精彩[J].小学数学教育,2012(3):29-30.
7陈晓路.如期而至的精彩——新课程下小学语文动态课堂的生成[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(5):129-131.
8苏淑存.教师有“心” 学生全新[J].青海教育,2003(11):7-7.
9Alison,Lurie,陈榕（译）.没人要我写小说[J].英语学习,2011(4):58-60.
10朱士英.关注动态生成让课堂焕发生命活力[J].素质教育大参考,2007(11A):32-34. 被引量：1

高中数理化（高一版）

2008年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让高中化学课堂焕发新的生命活力被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让高中化学课堂焕发新的生命活力 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让高中化学课堂焕发新的生命活力被引量：1