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STS知识在高考化学命题中的特点评析
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摘要
化学源自于社会生活与生产,并随着社会生活、生产的需求而不断发展,同时为科技的迅猛发展与应用提供了坚实的理论依据,可以说化学在人类社会生活、生产、科技发展中体现了极强的实用性、创造性,这是其他学科无法比拟的。为了引导学生关注社会、生活、科技、凸显化学学科特点,因而近年来的社会、生活、科技方面的知识已成为化学命题的背景或信息材料,不仅考查了考生的基础知识与能力,还渗透着STS教育,下面以2008年高考题为例剖析其命题特点,以供大家参考。
作者
刘树领
王卫宏
机构地区
山东省北镇中学
山东省滨州技术学院
出处
《高中数理化(高三版)》
2008年第12期29-31,共3页
关键词
STS教育
化学命题
基础知识
高考题
社会生活
科技发展
其他学科
引导学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G634.8 [文化科学—教育学]
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高中数理化(高三版)
2008年 第12期
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