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把握课程改革实质 实施教育教学改革——基于动物捕食技能传授的启示
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摘要
基于动物捕食技能传授的启示,从微观层面阐明,如何把握职业教育课程改革的实质,探索职业教育教学改革的途径和方法,积极促进职业教育教学改革。
作者
葛锦林
机构地区
江苏省通州职业教育中心
出处
《交通职业教育》
2008年第6期35-37,共3页
关键词
职业教育
课程改革
职业技能
动物捕食
技能传授
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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