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大学生非智力因素教育探析 被引量:1

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摘要 智力因素和非智力因素的协调发展是大学生健康成长的基础。非智力因素对个体行为具有动力、定向、引导、维持、调节、强化功能。它能够提升个体情绪管理能力、"自我觉知"能力,促进个体智力潜能开发。激发学习动机、培育美好情感、锻炼意志品质、塑造健全人格、培养优良个性,是大学生非智力因素教育的有效途径。
作者 李献斌
机构地区 南京农业大学
出处 《中国农业教育》 2008年第5期21-23,共3页 China Agricultural Education
基金 南京农业大学教育教学改革研究课题资助项目(2007Y051)
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