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QQ:网络教研的利器
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摘要
随着网络的日渐普及,广大教师也争先恐后地开起自己的博客,少数教师甚至创办了个人网站,将自己在日常教学中的得与失及时发布到网络上,供同仁讨论或请他们出谋划策。这一形式虽能突破了时空限制,但由于缺乏即时性的交流,还不能称为严格意义上的“教研”。
作者
仲崇高
机构地区
山东省滕州市第一职业高中
出处
《教育技术资讯》
2008年第12期40-40,共1页
Educational Technology Information
关键词
网络
教研
QQ
个人网站
日常教学
出谋划策
时空限制
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育技术资讯
2008年 第12期
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