小学数学课堂中多媒体的巧用

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摘要在数学课堂教学中巧用多媒体技术，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音效来创设丰富的教学情境，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态灌输变为图文声像并茂的动态传播，从而极大地激发学生积极主动的学习热情，使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，师生之间、生生之间真正互动共同体验到教与学的快乐，让数学课堂活起来．

作者练碧花洪素香

机构地区惠东县平山中心小学

出处《广东教育（教研版）》 2008年第11期60-60,共1页

关键词数学课堂教学多媒体技术巧用小学学生思维教学情境教学内容数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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