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英语课堂小组合作学习方式探讨
被引量：
3
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摘要
本文分析了小组合作学习的特征与含义,以及英语课堂小组合作学习的现实意义和实施策略,同时论述了教师在实际操作中应注意的问题。
作者
王萍
机构地区
南昌市第八中学
出处
《南昌高专学报》
2008年第6期118-119,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
小组合作
特征与含义
意义
合作精神
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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南昌高专学报
2008年 第6期
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