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英语课堂任务型教学有效性探究
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摘要
在明确英语教学重要意义的基础上,针对英语教学中存在的普遍问题提出了解决问题的方法,即有效性任务型教学法。并从4个方面——创设和谐的师生关系、创设有效的导学方式、创设有效的参与方式、注重教学活动的"有效性"把握阐释了具体的操作方法。
作者
孙静芳
机构地区
华罗庚实验学校
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2008年第6期116-117,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
英语教学
有效性
任务型
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江苏教育学院学报（社会科学版）
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