教育公平研究的基本视角与启示

教育公平问题是一个永恒的话题。以往学者关于教育公平问题的争论也是仁者见仁,智者见智,主要体现在权利与制度两个不同的宏观视角,而忽视了班级管理与教育过程两个不同的微观视角。