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刍议反思性教学的概念及其基本特征
被引量:
2
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摘要
本文通过比较反思性教学的几种不同定义,结合三种具有代表性的模型,总结出了反思性教学的五个主要特征,并结合这些特征提出了作为一名反思性教师所应具备的几种基本素质,以期为广大教师在实际工作中提供些许参考。
作者
穆润明
李建东
机构地区
山西经济管理干部学院
海军飞行学院
出处
《山西经济管理干部学院学报》
2008年第4期118-120,共3页
Journal of Shanxi Institute of Economic Management
关键词
反思性教学
教学模型
素质
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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山西经济管理干部学院学报
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