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高等职业教育新思维刍议
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摘要
通过对高等职业教育现状、内涵的分析,找出其固有属性,从而准确把握其在办学过程中的定位、创新,适应经济社会生活发展的需要。
作者
王璐
机构地区
江西电力职业技术学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2008年第4期88-90,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
高职教育
现状
内涵
定位
创新
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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