利用任务驱动教学模式提升学生信息素养的探索

在建构主义教学理论基础上形成和发展起来的"任务驱动"教学模式,适于提升学生的信息素养,有利于调动学习者的学习积极性和学习兴趣,培养学习者的创新能力,独立解决问题的能力。文章以作者在教学中采用任务驱动教学模式的实践为基础,通过对学生学习结果的调查,介绍了利用任务驱动教学模式在提高学生信息素养中遇到的问题,以及对学生学习效果的影响。