期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自旋-同位旋激发的一种自洽协变描述
原文传递
导出
摘要
自旋-同位旋激发是指具有相同质量数的相邻原子核之间的跃迁。北京大学核物理与核技术国家重点实验室梁豪兆、孟杰与合作者,基于相对论Hartree—Fock(RHF)方法建立了全自洽电荷交换的相对论无规相位近似(RPA)方法。他们利用同位旋近似态0AS)方法检测了自洽性,发现了两个重要电荷交换激发模式——Gamow—Teller共振(GTR)和自旋-偶极共振(SDR)的激发特性和非能量加权求和规则,
出处
《科学观察》
2008年第6期74-74,共1页
Science Focus
关键词
激发模式
自旋
国家重点实验室
北京大学
加权求和
相对论
原子核
质量数
分类号
O413.1 [理学—理论物理]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马中玉,陈宝秋.
^(90)Zr Gamow-Teller巨共振的相对论研究[J]
.中国原子能科学研究院年报,2003(1):37-37.
2
张秀平,陈蕾.
一些特殊矩阵Moore-Penrose逆[J]
.北京师范大学学报(自然科学版),2009,45(4):336-339.
被引量:1
3
马中玉,陈宝秋.
Gamow-Teller巨共振的相对论研究[J]
.中国原子能科学研究院年报,2004(1):33-33.
4
马海亮,董保国,闫玉良,张锡珍.
壳模型研究17,18Ne矮偶极共振[J]
.中国原子能科学研究院年报,2011(1):71-72.
5
郑红.
对学习困难学生学习动机的激发与培养[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2004,3(1):71-73.
被引量:5
6
孟杰教授研究团队在原子核自旋-同位旋激发研究中取得新进展[J]
.北京大学学报(自然科学版),2008,44(6):976-976.
7
朱辉.
光学、原子核综合训练[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2007(2):52-57.
8
谢华.
课堂学习动机激发的思考[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2001,23(S1):169-171.
被引量:2
9
吴培河.
学生创新思维的激发方式[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(11):35-35.
10
叶水涛.
生存论:三生教育的哲学视角[J]
.华夏教师,2014(1):4-7.
被引量:2
科学观察
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部