浅谈运用现代信息工具对培养聋生语言能力的可行性

当前聋校语言教学面临的困境，许多聋生学习了九年，毕业时仍就写出“我床躺身上睡不好”等这种不通顺的语句。语文教学，是一种母语的教学，是引导学生学习、运用母语的过程。那么，在聋校的语文教学中，能否运用信息工具来帮助聋生发展语言能力呢？从以下方面来看，笔者认为是可行的。