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语文课堂教学中探究性学习的运用
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摘要
语文课怎么上,如何提高语文课的教学质量?这是一个仁者见仁智者见智的课题。作为一名长期从事初中语文教育的教学工作者,我认为,要想减轻学生负担,提高语文课堂教学质量,其根本出路在于优化课堂教学形式,创造出一种新的更为科学有效的教学模式。
作者
冯向华
机构地区
宝兴县五龙中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2008年第3期21-22,共2页
关键词
语文课堂教学
探究性学习
课堂教学质量
课堂教学形式
教学工作者
语文教育
学生负担
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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雅安职业技术学院学报
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