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创造有效的教学过程

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摘要 理想的语文课堂,不仅是一次不可复制的生命历程,更是一场生命灵动、活跃的体验。在短短的四十分钟时间里,最大限度的调动孩子们的学习积极性,最大限度的拨动他们思维的琴弦,创造有效的教学过程是我们积极探究的目标。
作者 杨琛
机构地区 雨城区实验小学
出处 《雅安职业技术学院学报》 2008年第3期103-104,共2页
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