摘要
古籍鉴赏,顾名思义,包括“鉴”与“赏”两个方面。“鉴”是技术性的认知活动,“赏”是体验性的审美活动。因此,“鉴”应采取科学主义的方法,“赏”应采取人文主义的手段。就“鉴”与“赏”的关系而言,两者一方面具有统一性,能够相互促进。通过对古籍的内在和外在特征的考察、鉴定,弄清了古籍的版本、时代、源流、流传,我们在欣赏古籍时就可把它置于一个特定的背景语境中,读出它承载的诸多隐晦未明的信息,发掘出更多更深的审美意蕴。
出处
《阅读与写作》
2008年第12期28-29,共2页
Reading an Writing