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“听说读写”——中学地理教学的重要环节 被引量:1

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摘要 “听说读写”不是中小学教育中语文或政、史教学的“专利”。今天,我们的现代教育全面推行素质教育,地理课教学应结合自身的特点落实好“听说读写”。
作者 林洋
机构地区 雅安六中
出处 《雅安职业技术学院学报》 2008年第4期53-53,共1页
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