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“听说读写”——中学地理教学的重要环节
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摘要
“听说读写”不是中小学教育中语文或政、史教学的“专利”。今天,我们的现代教育全面推行素质教育,地理课教学应结合自身的特点落实好“听说读写”。
作者
林洋
机构地区
雅安六中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2008年第4期53-53,共1页
关键词
中学地理教学
听说读写
中小学教育
地理课教学
素质教育
现代教育
语文
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G633.302 [文化科学—教育学]
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