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基于初中地理课程标准的有效教学方法研究
被引量:
18
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摘要
有效教学是基础教育改革的目标之一,是初中生进步和发展的外在动力。基于初中地理新课程标准的分析和把握,认为结合乡土地理问题采取案例教学、结合教材活动建议突出活动教学、结合学生探究兴趣实施引趣教学、结合现代教育技术设计互动教学、结合构建新型师生关系推进和谐教学等是初中地理有效教学的理想方法。
作者
叶汝坤
机构地区
钦州学院环经系
出处
《广西教育学院学报》
2008年第6期229-231,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
有效教学
初中地理
方法
课程标准
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
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