运用现代教育技术优化数学课堂教学

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摘要前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基说过“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳”．在中学数学课堂中把现代教育技术运用于教学实践中，营造使学生“情绪高昂”的氛围，既能调动学生的视听感觉，又能激发学生的兴趣，使学生对数学内容充分感知和理解，既优化了课堂教学，又提高了教学效率．具体体现在以下四个方面：

作者谢家俊

机构地区贵州余庆中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第6期13-13,共1页

关键词数学课堂教学现代教育技术优化苏霍姆林斯基传授知识教育理论家教学实践技术运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学理科（综合）

2008年第6期

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