浅谈如何提高生物课堂教学质量

下载PDF

导出

摘要生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关．不论是从科学发展，还是从实际需要看，我们都必须加强生物科学教育，尤其是加强中学生物科学教育．中学生物科学教育的主渠道是生物课堂教学．因此，如何提高生物课堂教学质量就是一个很值得探讨的课题．结合笔者多年教学经验，认为要想提高生物课堂教学质量，生物教师必须做到：

作者马勇光

机构地区广西平南县丹竹高中

出处《中学理科（综合）》 2008年第6期115-115,共1页

关键词生物课堂教学课堂教学质量科学教育中学生物生命科学科学发展实际需要教学经验

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陈玲.如何实现生物课堂教学的高效率[J].学生之友（最作文）,2009,0(7):32-32. 被引量：2
2杨华章.如何提高生物课堂教学的实效性[J].学周刊（中旬）,2011(2):62-62. 被引量：1
3朱正威.对科学本质的一些探讨[J].生物学通报,2011,46(9):25-25. 被引量：8
4倪忠春.优化高中生物实验教学的有效策略[J].试题与研究（教学论坛）,2011(15):14-14. 被引量：1
5母云光.浅谈如何提高生物课堂教学的效率[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(8):128-128. 被引量：26
6赵启禄.如何实现生物课堂教学的高效率[J].中学生物教学（下半月）,2009(6):10-11.
7杨占花.如何实现生物课堂教学的高效率[J].青海教育,2008(3):58-58.
8范晓英.浅谈如何实现生物课堂教学的高效率[J].中华少年：研究青少年教育,2012(16):356-356.
9江丽丽.对高中生物学习兴趣的调查[J].青年文学家,2012,0(2X):244-244. 被引量：1
10詹守.提高生物课堂教学效率方法的探讨[J].中学生物教学（下半月）,2014,0(5):29-31.

中学理科（综合）

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈如何提高生物课堂教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史