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解读“细胞结构和功能”的教学

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摘要本文重点阐述以生物学教学中“结构和功能相适应”的学科思想，分析“细胞的结构和功能”的教材特点，以图文转换法为主要的学习方法指导学生学习，以“细胞的结构和功能和谐统一”的教学理念，指导课堂教学，现对该教材的特点及重点、教学中应注意的问题解读如下．

作者何其

机构地区贵州遵义县第一中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第6期116-116,共1页

关键词生物学教学细胞结构解读学习方法指导教材特点学科思想学生学习教学理念

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] Q24 [生物学—细胞生物学]

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中学理科（综合）

2008年第6期

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