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数学“恒成立”问题的赋值与化归对策
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摘要
在题设条件或结论中包含“恒成立”、“对…总成立”、“恒有…成立”、“对任意的…都成立”、“对所有的…均有…成立”等等词语,我们把它归纳为“恒成立”题型,关于它的解题对策常见有两种:赋值对策与化归对策.
作者
廖国卿
机构地区
广西贺州市贺州高级中学
出处
《中学理科(综合)》
2008年第7期36-36,共1页
关键词
“恒成立”问题
化归
赋值
数学
题设条件
解题对策
归纳
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
O141.3 [理学—基础数学]
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中学理科(综合)
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