在生物教学中渗透心理健康教育

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摘要学科渗透心理健康教育是指教师在教学中自觉运用心理学基本原理、方法及心理辅导技术，有针对性地帮助学生处理在学习过程中出现的各种心理问题，有效地发挥学科教学在心理健康教育中的作用．那么，如何在生物教学中渗透心理健康教育？在生物教学中渗透心理健康教育，要求教师全面了解学生，掌握学生智力和非智力水平，根据学生实际接受程度及学校心理健康教育的目的、内容，努力营造民主、和谐的教学氛围，建立融合的师生互动关系，培养学生积极向上的情绪、情感等心理素质．

作者周桂广

机构地区广西桂林市平乐镇第一中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第8期121-122,共2页

关键词学校心理健康教育生物教学学生智力师生互动关系学科渗透心理辅导心理问题学习过程

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.91 [文化科学—教育学]

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