期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引导学生探究数学知识之策略

下载PDF

导出

摘要传统上学生学习的主要方式是听讲、模仿和练习．随着新课程的实施，这种单一的学习模式正在逐渐改变，学生的独立思考、自主探究、师生、生生之间的合作和交流正在成为重要的、新的学习方式．本文就如何引导学生更好地探究数学知识，培养他们的探究能力谈一些粗浅的看法．

作者张银鹏

机构地区浙江嵊州市蛟镇中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第11期4-5,共2页

关键词探究氛围情景活动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.203 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1文江华.高中政治翻转课堂教学模式探讨[J].中国教育技术装备,2015(7):139-140. 被引量：10
2邵丽琴.浅谈交互式电子白板在数学教学中的作用[J].教育教学论坛,2014(7):220-221. 被引量：2
3黄一飞.建设高效的政治课教学课堂[J].学园,2011(12):99-99.
4贾晓军.关于校园文化建设基本内容的探讨[J].天津教育,2007(10):12-12. 被引量：1
5庞华.高中数学概念教学中问题情境的创设[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(11):61-61. 被引量：2
6米金贵.计算机在小学数学教学中的应用分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(31):220-220.
7黄大春.对新课改下高中数学教学的看法[J].中国校外教育（上旬）,2013(9):77-77. 被引量：1
8陆毅增.体验学习在高中语文教学中的运用策略[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(12):47-48.
9吴晓艳.关于思想品德教学中“问”的艺术[J].新课程学习,2009,0(9):12-12.
10李文娟.浅谈高中政治课教学中的“探究式”教学法[J].东西南北（教育）,2016(11):144-144.

中学理科（综合）

2008年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部