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优化课堂教学激发学习兴趣

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摘要兴趣是最好的老师，也是获取知识的臣大推动力．学生对数学课的兴趣，直接影响到他们对数学知识的探索和追求．影响到学习的效率．以下是本人在数学教学中培养学生学习兴趣的一些做法．

作者张林生

机构地区江苏泰兴市泰兴镇大生初级中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第11期11-12,共2页

关键词学生学习兴趣优化课堂教学激发数学知识数学教学数学课老师

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中学理科（综合）

2008年第11期

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