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批改数学作业应发挥批语的作用

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摘要我校高二数学教研组对数学作业的布置、批改、批语等多方面进行了探讨，达成了以下共识．一、肯定成绩，给予赞扬每一位学生都有较强的自尊心和荣誉感，希望自己的能力与学习成绩得到老师的肯定和赞赏．

作者谢立华

机构地区江西宁冈中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第11期26-26,共1页

关键词数学作业批语批改高二数学学习成绩教研组荣誉感自尊心

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第11期

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