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英语专业网络化探究性阅读的教法研究 被引量:1

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摘要 通过对网络英语阅读教学的介绍和分析,阐述了探究性阅读教学的必要性,并提出实施网络化探究性的阅读教学要求教师重新审视自己在教学中的作用,辅助学生选择适当的探究目标,并组织学生进行信息的收集和对问题的讨论,从而培养学生解决问题的综合能力。
作者 刘燕
出处 《内蒙古民族大学学报》 2008年第6期153-154,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
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