化学教学应重视学生的学习方法指导

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摘要从青少年认知规律分析，初中学生有较强的求知欲，具备初步的独立思考和钻研的能力，但自学能力较差，往往缺乏科学的学习方法．就学化学来说，初巾化学是学生学习的又一新起点，有趣的化学实验、悠久的化学史、日常生活中生动的化学事实所展现的新世界，都能引起学生强烈的好奇心和求知欲，在这种情况下，学生凭着一时的兴趣来接受化学这门学科．

作者俞红星

机构地区江苏启东市汇龙中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第12期89-89,共1页

关键词学习方法指导化学教学初中学生自学能力认知规律学生学习化学实验日常生活

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.8 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第12期

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