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谈教师的幸福感
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摘要
教师的幸福感是教师做好教育工作的精神力量和前提条件。没有幸福感的教师,是不可能把教育工作作为自己人生价值来追求的,也就不可能努力提高教育质量,不可能耐心细致地关心和帮助学生。没有幸福感的教师是很难胜任教育工作的,也难以教出幸福的学生。只有摆脱了职业感的束缚,不只把教学作为一种谋生的手段,而是出于自我实现的需要,这样才能在工作中创造性地发挥自己的全部力量,从而促进教育质量的提高。
作者
乐浩睿
出处
《教师博览(上旬刊)》
2009年第1期14-15,共2页
关键词
幸福感
教师
自我实现的需要
教育工作
精神力量
教育质量
人生价值
职业感
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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