慎用加速度分解

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摘要在处理复杂物理问题时，采用分解加速度的思想，有时会取得意想不到的简化效果．即使这样，在采用加速度分解的思路时，也要慎重思考一下运动的物理过程，以防掉人出题人设置的陷阱．在《物理教学》2007年第6期上看到倪红飞老师的一篇文章“加速度分解的陷阱”，笔者觉得该文代表了中学生在物理学习中由于想当然而常出现的典型问题．倪老师首先按照学生常见思路“对加速度进行正交分解”给出题目的解答，然后笔锋一转，在文末采用对自己结论质疑的方式引起大家的注意，发人深省．

作者王敬成

机构地区河北衡水冀州中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第9期85-85,共1页

关键词速度分解慎用物理问题物理过程物理教学正交分解典型问题物理学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] TS974.1 [轻工技术与工程]

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中学理科（综合）

2008年第9期

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