学生评教为何热衷于“揭短”

学生评教这种管理手段，在加强师德修养、提高教育教学水平等方面，确实起到了积极的推动作用。但在具体的实施过程中，也有诸多不尽如人意的地方。有些学校领导似乎存在一个共同的误区，一般都侧重于让学生找教师的“短处”。甚至“污点”，然后针对这些短处或“污点”，采取相应的对策。