“启发引导综合法”在习题课中的数学尝试

习题课是我们教学环节中的一个很重要的课型．一方面，它是我们平时新授教学的升华，是我们日常概念性教学、实验性教学的归纳和总结，也是具体地检验教学效果的重要途径；另一方面，通过习题课的教学，可进一步加深对新授概念的理解和深化．因此在习题课教学中如何讲究教法，上好习题课是提高物理教学质量的重要一环．在平时教学中，我们往往采取的是零打碎敲，就题论题的单调乏味的教法，