预设与驾驭

预设不等于包办。毫无疑问,课堂教学是离不开预设的。只有进行充分的预设,教师才能眼中有目标,胸中有思路,教中有方法,才能发挥教师的主导作用,使课堂教学沿着既定的方向进行,最终实现教学目标。没有预设的课堂教学是不可想象的。