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构建“以学习教育为中心”的教学模式——西安交通大学的探索与实践 被引量:6

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摘要 分析了西安交通大学建立“以学习教育为中心”的教学模式的背景和思路,探讨了推动新教学模式所实施的六项变革,并分析了教师、学生与教学管理者在实施过程中遇到的问题。希望通过我们教学模式的改革进一步提升我国大学课堂教学质量。
出处 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期20-22,共3页 China University Teaching
基金 教育部教学改革重点项目“‘以学习教育为中心’的理论及实践”的部分成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Barr, R. B., Tagg, J. From teaching to learning: A new paradigm for undergraduate education [J]. Change, 27 (1995): 13-25.
  • 2Shepard, L.A. The role of assessment in a learning culture [J]. Educational Researcher, 29 (2000): 4-14.
  • 3Huba, M. E., Freed, J. E. Learner-centered assessment on college campuses[M]. Pearson Allyn & Bacon, 2000.
  • 4郑南宁.把本科教育放在大学工作最根本的位置上[J].中国大学教学,2007(9):5-7. 被引量:10

共引文献9

同被引文献28

引证文献6

二级引证文献21

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