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基于平衡记分卡的高校贫困学生资助评价体系
被引量:
7
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摘要
根据Kaplan与Norton的平衡加分卡思想,分析了目前高校贫困学生资助模式存在的问题,并基于平衡记分卡,构建了一个包含四个方面指标的高校贫困学生资助评价体系,进而提出了该体系实际操作过程中的注意问题。
作者
余春玲
机构地区
南京航空航天大学理学院党委副书记
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第1期117-118,共2页
Jiangsu Higher Education
关键词
平衡记分卡
高校
贫困学生
资助
评价体系
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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