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精心设计作文活动丰富学生写作体验——四年级《可爱毛毛虫》系列作文指导实录

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摘要《可爱毛毛虫》系列作文是从一节手工制作活动开始的，最初也只是想通过让学生体验动手制作过程来完成一次作文训练。然而，当我看到学生在经历了制作过程后那种强烈的情感体验和在活动过程中师生共同捕捉到的精彩瞬间，我意识到这是一个值得继续开掘的习作资源。

作者杨志坚

机构地区山西省晋中市灵石县第二小学

出处《新作文（小学教学版）》 2009年第1期26-31,共6页

关键词学生写作作文指导毛毛虫精心设计可爱四年级实录手工制作活动

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] Q969.42 [生物学—昆虫学]

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新作文（小学教学版）

2009年第1期

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