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化难为易 激发创作——《手绘线条图像的表达》教学设计

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摘要 本节课是人民美术出版社出版《美术》教材第十三册。造型与表现”部分的内容。本学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的,而是要贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与造型表现活动。“手绘线条图像”是指直接通过手绘(像用钢笔写字一样地用笔来画图形)的方式描绘物像,被称为除了语言、文字之外,人类的“第三语言”。
作者 王进
出处 《中小学电教(综合)》 2008年第11期53-54,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
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