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基于学习共同体的专题学习网站的建设
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摘要
随着我国基础教育改革的推进,特别是基础教育课程的建设与发展,要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
作者
曾群芳
杨刚
机构地区
西华师范大学四川省教育发展研究中心
西华师范大学教育科学与技术学院
出处
《中小学电教(综合)》
2008年第11期59-61,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
专题学习网站
学习共同体
基础教育改革
基础教育课程
信息技术
师生互动方式
教学过程
学科课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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中小学电教(综合)
2008年 第11期
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