新中国60年小学语文教学改革(上)

从1949到今天，新中国小学语文教学已经走过60年的历程。60年来，经过几代人的努力，小学语文教学从致力于语文知识教学、培养能力、发展智力，到培养素质、提高素养，语文教育教学理念不断刷新，在课程、教材、教法、教学评价与教学研究等诸领域取得了令人瞩目的成绩，也走过不少的弯路。本文拟回顾60年来小学语文教学不平凡的历程，总结60年小学语文教学改革的经验和教训，以期为小学语文教学的未来发展提供思考和借鉴。