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提高校长课程领导力是提高教学有效性的关键
被引量:
3
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摘要
目前,上海中小学校己全部使用上海二期课改新教材。在新教材实施背景下,改进教育教学策略,创新教育教学方法,积极推进教育改革和提升教学质量,已成为各级教育行政部门工作人员、校长、教师共同关注的焦点。学校是教学实施的基本单位,校长是学校教学工作第一责任人,校长与提高教学有效性之间存在着必然联系,需要深入思考。
作者
尹后庆
机构地区
上海市教育委员会
出处
《现代教学》
2009年第1期6-8,共3页
Modern Teaching
关键词
校长
领导力
课程
中小学校
教育教学策略
教育教学方法
教育行政部门
第一责任人
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
C933 [经济管理—管理学]
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