提问要有层级性并面向全体

尽管新课改已经持续了多年，但就我们目前的语文教学现状看，提问仍与语文新课改理念之间存有相当的差距。要缩短差距，语文教师上课时，应当对众多有效策略有所考虑，其中最为重要的一个策略是：提问要有层级性，能面向全体。